我覺得「國教」係有必要係一個國家褢面存在，始終「國教」係可以令國民更加了解自己國家嘅途徑之一，但冇必要特登
「獨立成科」。如果要推行「國教」，可以將佢加插去現有科目(例如：通識科)褢面，成為課題或者單元授課，因為現有科目褢面已經有類似嘅單元。
以通識科為例，相信有讀DSE 嘅師兄師姊們應該知道，《今日香港》中的主題---身份和身份認同、《現代中國》中的主題---中華文化與現代生活、《個人成長與人際關係》中的主題---人際關係三個單元裹面都有類似「國教」嘅材料，大家可以睇睇「國教」課程指引
http://www.edb.gov.hk/FileManage ... /MNE_Guide_Summary_(CHI)_Final.pdf &
http://www.edb.gov.hk/FileManage ... guide_0505_2011.pdf 去同通識科課程指引
http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/ls_final_c_070326a.pdf (特別睇睇第11頁，通識科課程大綱)作比較。
而政府宜家推行「國教」話雖冇特定教材，學校可自行選擇教材，但政府有課程指引，這變相係一個局限學校要點樣去教。
與通識科相比，「國教」較為單向式灌輸課題知識；通識科較著重分析課題，學生理性討論會了解更多課題重點。
總括而言，要將「國教」獨立成科，無咩必要law，但如果政府真真真真真真真真係要將佢獨立成科嘅話，
宜家未係時候。
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本帖最後由 XLxY 於 3-9-2012 15:55 編輯 ]
