有關「德育及國民教育科」的事實與偏見──
偏見：
《中國模式》國情專題教學手冊一書中，只從正面角度讚揚祖國，避談中國的不好？
事實：
在短短30多頁的國情專題教學手冊中，已先後提到地方政府強徵土地、烏坎村事件、中國模式的成本、毒奶粉事件、動車追撞事故、「我爸是李剛」等等。
當中，第十六頁提到：「近年來引起社會強烈關注的惡性拆遷事件屢見不窮。毫無疑問，如果不對徵佔農民土地的權力進行規範和約束，這類拆遷悲劇仍會繼續上演」；第十七頁提到：「個別地方官員只求發展，甚至一心只求發財，見利忘本，引起人民大力反彈」；第廿七頁提到：「由於經濟發展過快，個人利益膨脹，人民的道德水平未能跟上形勢發展，反而出現下沉傾向，因而出現一些公眾關注，諸如貪污腐敗、道德沉淪、見利忘義、利慾薰心等問題」。
偏見：
「德育及國民教育科」需要考試、評分，會影響升學？
事實：
教育局局長吳克儉已於2012年7月24日公開表示，「德育及國民教育科」不設公開考試及呈分制度，也不鼓勵測驗、考試和「打分」。
（原文：
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=9041&langno=2）
偏見：
「德育及國民教育科」是洗腦課程，不鼓勵獨立思考？
事實：
依據「德育及國民教育科」的課程指引，本科目將協助學生發展獨立、多角度及批判性思考能力，能以客觀和理性態度，辨識相關生活事件所蘊含的意義和價值，並作出合情合理的判斷。
（原文：
http://www.edb.gov.hk/FileManager/SC/Content_2428/MNE%20Guide%20(CHI)%20Final%2020120619.pdf）
「德育及國民教育科」絕不鼓勵，也沒有意圖「洗腦」。
偏見：
「德育及國民教育科」沒有諮詢公眾，現屆政府急就章推行？
事實：
上屆政府已於2011年5-8月就「德育及國民教育科」廣泛諮詢公眾，當時亦激起社會廣泛回響，傳媒廣泛報導，很多反對「德育及國民教育科」的團體，也是在去年成立的。這也算是鬼祟諮詢公眾嗎？
（原文：
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=91&langno=2）
