正如王丹所說『學生有錯』，『而政府向學生開槍則是有罪的』。
要評論六四事件的對與錯、是與非，並不是一件容易的事。
運動到後期可能已變質，由學生運動變成社會運動，學生領袖意見分歧，也無法控制當前的情況。
有其他暴民混水摸魚，做出激烈行為，襲擊軍人，搶奪武器，情況變得失控。但請留意，這些人不是參與這場民運的人，不要把他們幹的事，算到學生的頭上面。
但，這樣不等於可以將向學生開槍這件事，變得合理化。
中國政府以武力鎮壓，平息了這場學運，是不容分辨的歷史。
您老師沒有錯，他給您看的片段都是真實的，當年電視台播放的，也是這些片段。
老師給您看六四片段，不是要向您展示雙方的傷亡慘況。
老師給您看六四片段，不是要您統計出雙方的傷亡人數。
老師給您看六四片段的目的，是要告訴您
中國近代曾經有過這麼的一段歷史。
您可以在youtube 找到片段，但您不會找到了真相。
六四是一個悲劇，要評論事件的對與錯、是與非，並不是一件容易的事。要從諸多的說法和爭論中找出每一個細節的真相，這個工作，要留待歷史學家來考證查核。
最遺憾的是，您願意相信youtube也不願相信您的老師。老師的影片經過了剪接，那麼youtube 的六四片段是穿越時空的現場直播一刀未剪的嗎？
引用:
原帖由 open 於 4/6/2010 13:58 發表 
我之所以貼片
係因為我不能相信我所學既野
老師比我睇既片
幾乎全部經接
好似係啲老師剪下剪下抄埋一碟
例如人擋坦克車個段只播上半部
老師只播學生被殺
完全冇講解放軍既傷亡
冇講解放軍被殺經過
後 ...
