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原帖由 open 於 7-3-2011 21:20 發表 
知唔知通識教育係必修科及核心科之一
次於中、英、數
你放心啦! 我地政府就快會出一科新野比大家-國民教育科!
咁都比我貼中咗, 真要買條六合彩, 三T先得囉!
國民教育科涵蓋政治議題
(星島)2011年5月3日 星期二 06:30
(綜合報道)
(星島日報 報道)
教育局本周將公布「德育及國民教育科」的課程指引，展開為期三個月的諮詢。據了解，課程將以課題方式向學生教授國情知識，其中「歷史國情」及「當代國情」在政治評價與歷史功過有較多篇幅，不會迴避文化大革命、六四 事件及內地異見人士等敏感議題，但不會有特定立場。至於應否使用教科書，則未有定案，教育局擬提供教材套作為支援。
去年《施政報告》提出在二○一三孆@四學年增設「德育及國民教育科」，課程橫跨小一至中三，涵蓋家庭、個人成長、品德及價值觀、國民身分認同、中國經濟及史地等國情知識。
課程發展處的德育及國民教育專責委員會經過近半年商討，課程框架與學習大綱已經撰定。據悉，課程將按年級而有不同深度，例如高小課程將提及國家近年科技發展、大型建設、民生發展，初中則提及本港在配合國家規劃的角色等。
據了解，課程會以不同主題作為分類，如「自然國情」講述國家地貌及自然生態；至於備受關注的政治議題，則集中於「當代國情」與「歷史國情」等兩個篇章。「當代國情」將涉及國家面臨的挑戰與機遇，包括六四事件、內地異見人士及維權個案等人權議題；「歷史國情」則提到建國前後的歷史大事，包括文化大革命與改革開放，並分析不同時期國家領導人面對的困難與機遇。
有專責委員會成員不諱言，新科大部分課題集中討論國情，德育課題為輔，「中國人以家為本，家庭屬課程範疇之內，但課程主要目標是培養學生的國民身分認同為主，包括民族自豪感、愛國心、國民素質等態度與價值觀」。他指課程涉獵政治議題，旨在讓學生明白國家發展遇到的限制，不涉及價值判斷及「洗腦」。
至於應否使用教科書，消息指，專責委員會未有共識，有意見指課本編輯與送審需時，未必貼近國家最新發展，但有意見認為教師的國情知識不一，必須有教材作為施教工具，「委員會傾向當局須提供教材套配合新科，至於是否需要書商出版教科書，甚至官方發行課本，將是諮詢重點之一」。
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本帖最後由 tango10 於 4-5-2011 22:47 編輯 ]
